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GPA（均匀效果点数）达4.0，掌管国省级科创项目，参与江豚维护……她是扬州大学生物科学与技术学院生物科学（师范）专业学霸刘迅婕，最近大四的她收到好消息，她将直博（“直接攻博”简称）复旦大学脑科学研究院神经生物学专业。
“我高中时就对生物充满了爱好。”当谈起专业挑选时刘迅婕说，“经过尽力，我考入扬州大学生物科学（师范）专业。作为一名师范生，我立志用所学，改善生物学试验教学，处理高校试验教学操作难、中小学生学习前言少等问题。”
在教师指导下，刘迅婕经过虚拟仿真技术构建数字化试验渠道，展开动物解剖和植物切片试验。起先，虚拟仿真试验困难重重，在制造植物切片时，她总是茫无头绪，制造的样品常常不合规范。“切出一份契合规定规范的植物切片极端困难，很简单切得过厚或许将表皮、韧皮部、木质部等损坏。”刘迅婕说，那一段时刻她常常是终究一个脱离试验室，经过废寝忘食实操练习，她总算制造出了契合规范要求的精细切片。
除了试验，刘迅婕还和试验团队小伙伴一同，尽力做好虚拟仿真试验渠道的宣传工作。他们运用假日在社区展开宣讲，安排开设线上支教“云讲堂”，推行生物学虚拟仿真试验教学渠道，让具有优质显微结构标本库、3D虚拟仪器设备的生物学试验渠道为更多人所了解和运用。现在，他们已成功入驻校创业园，渠道已在苏、京、甘、黔、新等地的高校、中小学得到使用，并经过此项目，荣获校第八届“互联网+”大学生立异创业大赛二等奖、“挑战杯”校大学生创业方案比赛银奖。
出于对生物学的酷爱，刘迅婕一向重视着濒危物种的生计境况，带着公益初心，她参与了“佑见江豚”维护团队，期望能够将专业所学运用到实践傍边。作为团队宣传部理事，刘迅婕常常带队进入各个高校和社区进行宣讲，遍及江豚维护的相关常识，并定时前往长江扬州段三江营区域展开整理废物、水质检测和航运监测等活动。在团队不懈尽力下，他们的项目也荣获第八届中国国际“互联网+”大学生立异创业大赛江苏省一等奖、第八届中国国际“互联网+”大学生立异创业大赛江苏省最佳公益奖。谈及获奖的感触，刘迅婕表明，获奖并非团队的初衷，他们只期望人类能更广泛地重视并参与维护江豚、维护生态。
将酷爱投之于实践，也将酷爱融入日子。翻开刘迅婕的朋友圈，首要映入眼帘的就是一张张精美的植物相片。“调查校园植物是植物学试验的一项重要作业。”刘迅婕和记者说，“我每周都会抽出半响时刻泡在校园的某个旮旯中调查植物。”调查、拍照、记载……在完结作业的一起，她也沉浸在大自然的植物王国里偷得半日闲情。于她而言，繁琐的试验报告不是严寒的使命，而是对四季光景的一次次收集与记载。
面临专业课程中杂乱的常识系统，刘迅婕具有共同的学习方法——顺口溜回忆法。在温习时，她首要将每条常识点精炼成一个字，再将其整组成顺口溜，终究经过重复背诵和默写加深回忆。面临高等数学、大学物理等公共课程，她坚持每周末整理当周所学常识，并结合相关标题进行稳固。凭仗精雕细镂的情绪和杰出的学习方法，她荣获全国大学生生命科学比赛（江苏赛区）三等奖、江苏省第十八届高数比赛（B类）二等奖等荣誉。
在重视专业学习的一起，刘迅婕也积极参与科研项目，她掌管、参与国省级科创项目2项。这些测验与阅历开辟了她的学术视界，提升了她的专业素质。在参与高校夏令营时，刘迅婕整理了近30份试验报告，并把每个项目流程滚瓜烂熟来应对校园的面试。因发觉本身英语白话水平有所短缺，刘迅婕拟定了突击练习方案，重复磨炼白话。终究凭仗超卓体现，她顺畅拿到了复旦大学的offer。
谈起未来，刘迅婕坦言，已然现已挑选了直博，那么在接下来的学习路途大将一心一意投入科研傍边。她说：“固然从基础研究到效果转化路远迢迢，但我愿做一颗铺路小石子，为我所爱的生物科研工作作出量力而行的奉献。”
